LOS ANIMALES DE CHINA

China es uno de los países con más numerosas especies de animales salvajes. Tiene más de 4.400 especies de vertebrados, más del 10 por ciento del total del mundo.

Entre esos animales hay muchos que son propios de China por ejemplo:

LOS OSOS PANDA

El OSO PANDA es un animal representativo del país y muy querido. Los pandas son animales rechonchos tranquilos y de movimientos torpes que comen Bambú. Es un animal que está en peligro de extinción Hemos visto un documental que nos ha gustado mucho porque nos ha explicado que comen y donde viven los osos pandas gigantes; y también sus primos los OSOS PANDA ROJO.

El panda rojo o panda menor es un mamífero herbívoro (aunque pertenezca al orden carnívoro) nativo del Himalaya, en Bután, en el sur de China. Hay indicios de registro fósil de que también ha existido en América del Norte. Es el animal oficial del estado indio de Sikkim. Es también la mascota de los festivales internacionales de Darjeeling. Hay una población estimada en 2.500 individuos maduros. Su población disminuye debido a la fragmentación de su hábitat, la eliminación de su tierra en China y la caza furtiva.

     En China, existen otros animales:

MONO DE PELO DORADO

El TIGRE DEL SUR DE CHINA. Hemos visto un vídeo, donde hemos podido ver que con de color naranja con rayas negras y que tienen zonas de color blanco (la cara y la barriga). Esta especie es considerada como una de las especies más pequeñas y más amenazadas en peligro de extinción. 

La GRULLA DE CRESTA ROJA tiene todo el cuerpo cubierto de plumas limpias y blancas como la nieve; y en la cima de su cabeza, gris, se ve la piel sin plumas, pero de rojo vivo. Es una de las aves más famosas de China.

EL DELFÍN BLANCO

EL CAIMÁN

SHAR-PEI

PEKINÉS

CHINITA TÚ, CHINITO YO

Moli ha llegado en su paracaídas de un nuevo país: CHINA. Quiere contarnos  la nueva aventura que ha vivido en la ciudad de los farolillos rojos.

    

     

Os presentamos algunos vídeos  sobre las características más importantes de esta cultura: calles, vestimenta, escritura , comida, fiestas, características físicas, escritura.

Comenzamos con otra amiga, Tina y los Fieltronitos: visita a china.

En clase, hemos construido ,a nuestra manera, la Gran Muralla China. Sabemos que está construida a lo largo de las montañas. Es muy larga,curva. Está considerada una de las Siete Maravillas del Mundo Moderno.

                                 

Gracias a la colaboración familiar el rincón comodín o temático  se ha formado con múltiples objetos típicos: gorros para ellos, sombrillas para elllas, abanicos chinos (pai-pai), animales, letras chinas,calendarios,marionetas,brújula, tangram, yoyós,cometas y paletas de pin-pon.

De momento, nos hemos centrado en sus juegos.Hemos aprendido que los puzzles chinos se llaman tangram.

                                                                     

                         

Además, nos encanta bailar el yo-yó.
                                                       

  Y también hemos estado practicando con el diávolo y  el pin-pon.

Moli nos trajo los palillos chinos. Sabemos que los chinos utilizan los palillos en lugar de los cubiertos. 

En este episodio de Caillou: "Los palillos", Sara  nos enseña  la comida china y el uso de los palillos.




En el rincón "Arroz tres delicias", practicamos con pompones y palillos con mucha paciencia. En este motivador rincón,estamos aprendiendo,además de utilizar los palillos,a hacer series,a clasificar por colores y tamaños, y a afianzar la motricidad fina

                                 
                                   

     

COCINA PARA NIÑ@S

Para que nuestro cuerpo funcione adecuadamente, necesitamos que la alimentación sea variada,sana y equilibrada. Desde la escuela,y en colaboración con la familia,debemos fomentar y proponer  hábitos alimenticios saludables.

Cuando Moli llegó del Polo Norte, nos contó que comen los esquimales o inuits.  Su dieta está basada en la caza del caribú, osos polares, ballenas y focas. Pero ¿qué clase de peces pueden pescar?

Pueden pescar numerosas especies de pescado, pero hemos destacado la perca, el salmón y la trucha, que son los que normalmente comemos aquí, aunque también está el bacalao. Para ello utilizan las redes, la caña de pescar y el arpón kakivak.

También pueden pescar una ballena, aunque es necesario varios esquimales por su grandiosidad. Para ello utilizan el arpón unaaq porque tienen la costumbre de arponear antes de cazar o pescar en este caso. Luego utilizarán redes para sacarla del mar. 

De la ballena se aprovecha casi todo y se hace un reparto de la carne,entre todos,de manera equitativa. Para pescar peces pequeños,hacen un agujero en la nieve.

                                                         

En clase, elaboramos una receta  llamada "Pez Juguetón" con un ingrediente principal ,el salmón noruego (uno de los países que forman parte del círculo polar ártico).

Es un alimento saludable para nuestro cuerpo . Tiene mucho omega tres y fósforo. Mejora la memoria y la concentración.

La elaboración fue sencilla y divertida gracias a la colaboración familiar. El proceso de elaboración es el siguiente:

1. Pon  1 rebanada de pan en un plato azul simulando el mar.

2. Corta tres trocitos de lechuga.Coloca uno arriba(aleta), otro abajo(aleta),y un tercero      detrás de la rebanada,simulando la cola del pescado

3. Forma las escamas con el salmón.

4.Coloca el ojo con una aceituna.

                              

                          

 Además,Hemos iniciado esta semana, el plan: "Creciendo en Salud",propuesto por la Consejería de educación de la Junta de Andalucía, para los centros de Educación infantil y Primaria. Por ello, hemos degustado varias frutas: manzanas, peras, mandarinas, y  zumo de naranja.

Ha sido todo un éxito!!!!!.

                                       

Nos despedimos con la canción de Dientín que ya forma parte de la vida de clase y  un vídeo y canción de frutas. A  disfrutar!!!