"PRACTICAMOS TAI-CHI"

            

Tai Chi es meditación en movimiento,  usa movimientos continuos y circulares, suaves y relajados, en un proceso que genera aumento de la sensación de bienestar corporal. Con esto se logra un alto estado de claridad mental y de relajación.

Aunque el Tai Chi es un arte marcial chino, su difusión en Occidente y el entusiasmo por aprenderlo y practicarlo se debe al reconocimiento de su valor terapéutico. 

A diferencia de muchos de estos deportes, el Tai- Chi sólo requiere para su ejercitación de una mínima movilidad y habilidad cotidiana, además, tiene la ventaja de ser una disciplina en la cual la edad no es impedimento.

Algunos estudios internacionales han demostrado que el Tai- chi en niñ@s diagnosticados con Síndrome de Déficit de Atención, problemas de actitud o de ánimo, asma, alergias y que se enferman frecuentemente, incluye beneficios como:
- la habilidad para mantenerse calmados incrementando al mismo tiempo su concentración 
-coordinación entre ambos lados del cuerpo
-creatividad 
-energía positiva
-mejor desempeño en los deportes
-mayor autoestima y equilibrio de su sistema inmunolgico
La práctica del Tai- Chi en niños puede comenzar a temprana edad (4 a 5 años), pero requiere la aplicación de ejercicios simplificados.

Gracias a la colaboración familiar hemos contado con la participación de la profesora Nena Alonso (TAO Huelva) ,experta en esta práctica deportiva, la cual nos explica que no es necesaria la música en este tipo deporte ya que distrae e impide la concentración.

A continuación, os  mostramos la sesión desarrollada a través de los siguientes vídeos. A nosotros nos encantó. Esperamos os guste.

Después en clase, recordamos algunos de los movimientos desarrollados en la sesión.

Finalizamos con música clásica china.  ¡¡¡¡Qué disfrutéis¡¡¡¡¡

TEATRO DE SOMBRAS: "LA PERLA DEL DRAGÓN"

                        
Durante estos días,de la mano de nuestro amigo Moli, hemos aprendido cómo se divierten  en la Ciudad de los Farolillos, es decir, en China.

Les encanta las sombras chinas, precedente del teatro de sombras, parten de un juego popular basado en un efecto óptico teatralizado. Efecto que se consigue al interponer las manos u otros objetos entre una fuente de luz y una superficie clara (pantalla o pared). Constituyen una de las más antiguas artes del teatro de títeres y marionetas.

Nuestros niñ@s han tenido la suerte  de disfrutar de una versión adaptada de la leyenda china  "La perla del dragón",que veremos en el siguiente vídeo:

 Y estos fueron algunos de los  dibujos representados:

La expectación fue máxima.Buscamos las luces y  sombras por todo la clase. Estos juegos nos han permitido experimentar  y expresarnos mediante objetos o con el propio cuerpo. Además, de  despertar interés por conocer otras manifestaciones culturales.

                                       

Y como en todo final de fiesta,no pudo faltar nuestra peculiar  Danza del Dragón para festejar la finalización del trimestre  y el año nuevo 2016 del "MONO" en el calendario oriental.

LOS ANIMALES DE CHINA

China es uno de los países con más numerosas especies de animales salvajes. Tiene más de 4.400 especies de vertebrados, más del 10 por ciento del total del mundo.

Entre esos animales hay muchos que son propios de China por ejemplo:

LOS OSOS PANDA

El OSO PANDA es un animal representativo del país y muy querido. Los pandas son animales rechonchos tranquilos y de movimientos torpes que comen Bambú. Es un animal que está en peligro de extinción Hemos visto un documental que nos ha gustado mucho porque nos ha explicado que comen y donde viven los osos pandas gigantes; y también sus primos los OSOS PANDA ROJO.

El panda rojo o panda menor es un mamífero herbívoro (aunque pertenezca al orden carnívoro) nativo del Himalaya, en Bután, en el sur de China. Hay indicios de registro fósil de que también ha existido en América del Norte. Es el animal oficial del estado indio de Sikkim. Es también la mascota de los festivales internacionales de Darjeeling. Hay una población estimada en 2.500 individuos maduros. Su población disminuye debido a la fragmentación de su hábitat, la eliminación de su tierra en China y la caza furtiva.

     En China, existen otros animales:

MONO DE PELO DORADO

El TIGRE DEL SUR DE CHINA. Hemos visto un vídeo, donde hemos podido ver que con de color naranja con rayas negras y que tienen zonas de color blanco (la cara y la barriga). Esta especie es considerada como una de las especies más pequeñas y más amenazadas en peligro de extinción. 

La GRULLA DE CRESTA ROJA tiene todo el cuerpo cubierto de plumas limpias y blancas como la nieve; y en la cima de su cabeza, gris, se ve la piel sin plumas, pero de rojo vivo. Es una de las aves más famosas de China.

EL DELFÍN BLANCO

EL CAIMÁN

SHAR-PEI

PEKINÉS

CHINITA TÚ, CHINITO YO

Moli ha llegado en su paracaídas de un nuevo país: CHINA. Quiere contarnos  la nueva aventura que ha vivido en la ciudad de los farolillos rojos.

    

     

Os presentamos algunos vídeos  sobre las características más importantes de esta cultura: calles, vestimenta, escritura , comida, fiestas, características físicas, escritura.

Comenzamos con otra amiga, Tina y los Fieltronitos: visita a china.

En clase, hemos construido ,a nuestra manera, la Gran Muralla China. Sabemos que está construida a lo largo de las montañas. Es muy larga,curva. Está considerada una de las Siete Maravillas del Mundo Moderno.

                                 

Gracias a la colaboración familiar el rincón comodín o temático  se ha formado con múltiples objetos típicos: gorros para ellos, sombrillas para elllas, abanicos chinos (pai-pai), animales, letras chinas,calendarios,marionetas,brújula, tangram, yoyós,cometas y paletas de pin-pon.

De momento, nos hemos centrado en sus juegos.Hemos aprendido que los puzzles chinos se llaman tangram.

                                                                     

                         

Además, nos encanta bailar el yo-yó.
                                                       

  Y también hemos estado practicando con el diávolo y  el pin-pon.

Moli nos trajo los palillos chinos. Sabemos que los chinos utilizan los palillos en lugar de los cubiertos. 

En este episodio de Caillou: "Los palillos", Sara  nos enseña  la comida china y el uso de los palillos.




En el rincón "Arroz tres delicias", practicamos con pompones y palillos con mucha paciencia. En este motivador rincón,estamos aprendiendo,además de utilizar los palillos,a hacer series,a clasificar por colores y tamaños, y a afianzar la motricidad fina